Решение по делу № 2-2712/2018 от 02.11.2018

Дело №2-2712/2018

РЕШЕНИЕ

Именем Российской Федерации

29 декабря 2018 года                                      г.Барнаул

Ленинский районный суд г.Барнаула Алтайского края в составе:

председательствующей судьи Мансуровой Г.Ж.,

при секретаре Соколовой Е.В.,

рассмотрев в открытом судебном заседании дело по исковому заявлению открытого акционерного общества «Российские железные дороги» к Баженову Андрею Александровичу о взыскании расходов на обучение работника,

у с т а н о в и л:

открытое акционерное общество «Российские железные дороги» обратилось в суд с иском к Баженову А.А. о взыскании в счет возмещения затрат на обучение 101 944 рублей 48 копеек, расходов по оплате государственной пошлины в размере 3 238 рублей 89 копеек.

В обоснование требований указывает, что по договору №... от +++ года между Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Сибирский государственный университет путей сообщения», истцом и Баженовым А.А. о целевой подготовке и трудоустройстве специалиста с высшим профессиональным образованием, университет обязался организовать процесс обучения и подготовки Баженова А.А. в соответствии с учебными планами и программами на основе требований федерального государственного образовательного стандарта по специальности <данные изъяты> «Эксплуатация железных дорог специализации «магистральный транспорт» факультета Управление процессами перевозок для удовлетворения потребностей открытого акционерного общества «Российские железные дороги» в специалистах с высшим профессиональным образованием и интересов студента.

Истец принял на себя обязанность возместить образовательному учреждению затраты на целевую подготовку и выплачивать успевающему студенту дополнительно к стипендии доплату, а Баженов А.А. (студент по договору) обязался освоить образовательную программу, а в случае отказа проработать у истца три года – возместить истцу фактические расходы, затраченные на целевую подготовку студента, и расходы, затраченные на доплату к стипендии.

Заключены также дополнительные соглашения на оказание и оплату дополнительных образовательных услуг.

Сумма затрат истца на целевую подготовку Баженова А.А. составила 147 500 рублей, на доплату к стипендии 36 000 рублей, а всего 183 500 рублей.

26 декабря 2017 года Баженов А.А. был уволен по собственному желанию, проработав 16 месяцев вместо 36 положенных Считает, что ответчик обязан возместить ему сумму затрат в размере 101 944 рубля 48 копеек (183 500 рублей:36месяцев х(36-16).

Добровольно возмещать указанную сумму ответчик отказался.

Нормативным обоснованием требований указывает ст.198, 207, 249 Трудового кодекса Российской Федерации.

В судебном заседании представитель истца, действующий по доверенности Таранин В.В., исковые требования поддержал в полном объеме. Считает, что дополнительные образовательные услуги в период обучения Баженова А.А. по целевому договору в образовательном учреждении были оказаны в соответствии с требованиями законов «Об образовании» и иных нормативно-правовых, локальных актов. Просит взыскать с Баженова А.А. затраты на его обучение в сумме 101 944 рубля 48 копеек, расходы по оплате госпошлины в размере 3 238 рублей 89 копеек.

Ответчик Баженов А.А. в судебное заседание не явился. О месте и времени судебного заседания извещен надлежаще. В своем письменном отзыве на исковое заявление возражал против удовлетворения иска, указав, что по договору №... от +++ года обучение происходило на бюджетной основе. Существенными условиями сделки по целевому обучению являются меры социальной поддержки, которые должны быть предоставлены обучающемуся (например, оплата платных образовательных программ, меры материального стимулирования, предоставление жилого помещения и иные меры социальной поддержки). В соответствии с п.2.1.10. договора образовательное учреждение обязано оказать дополнительные образовательные услуги сверх государственных образовательных стандартов в соответствии с дополнительными соглашениями на оказание и оплату дополнительных образовательных услуг. Указывает, что предоставленные платежные документы об оплате за обучение студентов не вызывают сомнение, что образовательному учреждению перечислены все суммы, указанные в исковом заявлении и не оспариваются. Но сам только факт оплаты не может быть доказательством предоставления студенту дополнительных образовательных услуг. Истец взыскивает средства, потраченные на дополнительное образование студента, которое осуществлялось каждый семестр в течение пяти лет, что не соответствует действительности. Как студент бюджетного направления, он не проходил каждый семестр обучение по каким-либо дополнительным предметам. В связи с чем и за что именно оплачивал истец не понятно.

Указанные в исковом заявлении суммы, были перечислены истцом за оказание услуг образовательным учреждением дополнительных образовательных услуг в количестве 1 475 часов на одного студента за весь период обучения. По факту дополнительные образовательные услуги предоставлялись только в объеме 330 часов за весь период обучения: 4 курс - 170 часов, из них аудиторных занятий 140 часов; 5 курс – 160 часов, из них аудиторных занятий – 120 часов, что подтверждается дипломом о профессиональной переподготовке. Более каких-либо дополнительных образовательных услуг он не получал.

Поскольку в полученном им дипломе специалиста указано такое же количество часов, как и в дипломе студентов, окончивших вуз на бюджетной основе, часы дополнительных дисциплин не нашли своего отражения ни в каком документе, кроме диплома о профессиональной переподготовке, полагает, что истец не доказал необходимость оплаты дополнительных образовательных услуг и основания взыскания с него расходов по их оплате. Дополнительные услуги ему предоставлялись в период с 03 декабря 2014 года по 28 апреля 2016 года в количестве 330 часов. Из представленных истцом платежных поручений за данный период были произведены два платежа по 14 000 рублей на общую сумму 28 000 рублей, затраты на выплату стипендии составляют 36 000 рублей – итого 64 000 рублей (28 000 +36 000) Фактический период отработки составил 16 месяцев. С учетом отработанного времени сумма возмещения затрат на учебу составляет 35 555 рублей 56 копеек (64 00/36х(36-16). Согласен с тем, что он должен выплатить истцу 35 555 рублей 56 копеек (т.1 л.д.78-79).

В судебном заседании представитель ответчика Баженова А.А., действующий по доверенности Баженов А.Ю., исковые требования признал частично, считает, что истцу подлежат возмещению расходы по оплате обучения Баженова А.А. в размере 35 555 рублей 56 копеек, поскольку дополнительное образование осуществлялось с 03 декабря 2015 года по 28 апреля 2016 года в количестве 330 часов, истцом заявлена оплата за 1 475 часов, ученический договор не заключался. Ссылаясь на стр.127 т.1, указывает, что в своем ответе на запрос суда образовательное учреждение указывает, что в период с 2011 по 2016 годы общее количество по дополнительным дисциплинам составило 1 599 часов, а истец в отзыве на возражения на исковое заявление от 20 декабря 2018 года (т.1 л.д.151) указывает, что получение дополнительных услуг на 4 и 5 курсе Баженовым А.А. в период с 03 декабря 2014 года по 28 апреля 2016 года подтверждается дипломом о дополнительной профессиональной переподготовке по программе «Дополнительная управленческая подготовка студентов технических специальностей» (1 уровень), освоение дополнительных образовательных услуг на 3 курсе подтверждается получением Баженовым А.А. рабочей профессии «Составитель поездов». Также указывает, что Перечень платных образовательных услуг по подготовке (переподготовке) студентов по рабочим профессиям на 2014-2015 учебный год утвержден приказом от 01 апреля 2014 года №120 (т.2 стр.17). Также ссылается на график проверки дополнительных образовательных услуг, оказываемых студентам очного отделения в 2014-2015 году (т.2 л.д.234).

Представитель третьего лица Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Сибирский государственный университет путей сообщения» в судебное заседание не явился, извещен надлежаще, просил о рассмотрении дела в свое отсутствие, представил письменные доказательства надлежащего исполнения своих обязательств по оказанию дополнительных образовательных услуг и письменный отзыв, согласно которому требования истца просил рассмотреть с учетом требований действующего законодательства и доводов истца и ответчика (т.1 л.д.86-89).

В соответствии с правилами ст.167 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации суд определил рассмотреть дело при имеющейся явке.

Выслушав представителей истца и ответчика, исследовав материалы дела, суд приходит к выводу, что исковые требования подлежат удовлетворению частично по следующим основаниям.

Согласно статье 198 Трудового кодекса Российской Федерации работодатель - юридическое лицо (организация) имеет право заключать с лицом, ищущим работу, ученический договор на профессиональное обучение, а с работником данной организации - ученический договор на профессиональное обучение или переобучение без отрыва или с отрывом от работы. Ученический договор с работником данной организации является дополнительным к трудовому договору.

В соответствии со статьями 205, 207, 249 Трудового кодекса Российской Федерации на учеников распространяется трудовое законодательство.

В случае, если ученик по окончании ученичества без уважительных причин не выполняет свои обязательства по договору, в том числе не приступает к работе, он, по требованию работодателя возвращает ему полученную за время ученичества стипендию, а также возмещает другие понесенные работодателем расходы в связи с ученичеством.

В случае увольнения без уважительных причин до истечения срока, обусловленного трудовым договором или соглашением об обучении за счет средств работодателя, работник обязан возместить затраты, понесенные работодателем на его обучение, исчисленные пропорционально фактически не отработанному после окончания обучения времени, если иное не предусмотрено трудовым договором или соглашением об обучении.

Данная норма содержится в главе 39 Трудового кодекса Российской Федерации "Материальная ответственность работника", которая предусматривает обязанность работника возместить работодателю причиненный ему прямой действительный ущерб. При этом под прямым действительным ущербом статья 238 Трудового кодекса Российской Федерации понимает реальное уменьшение наличного имущества работодателя или ухудшение состояния указанного имущества (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества), а также необходимость для работодателя произвести затраты либо излишние выплаты на приобретение, восстановление имущества либо на возмещение ущерба, причиненного работником третьим лицам.

Системное толкование нормы права, содержащейся в статье 249 Трудового кодекса Российской Федерации, позволяет сделать вывод о том, что увольнение работника, прошедшего обучение за счет работодателя, без уважительных причин и до истечения срока, установленного соглашением об обучении в качестве срока отработки потраченных на обучение работника денежных средств, представляет собой прямой действительный ущерб, причиненный работником работодателю, поскольку в этом случае имеет место уменьшение денежных средств работодателя, потраченных на обучение работника, которые работник не компенсировал выполнением своих трудовых обязанностей.

Данный вывод также подтверждается Определением Конституционного суда РФ от 15 июля 2010 года №1005-О, согласно которому взыскание с работника затрат, понесенных работодателем на его обучение, основывающееся на добровольном и согласованном волеизъявлении работника и работодателя, допускается только в соответствии с общими правилами возмещения ущерба, причиненного работником работодателю.

Каждая из сторон трудового договора обязана доказать размер причиненного ей ущерба (статья 233 Трудового кодекса Российской Федерации).

Работник обязан возместить работодателю причиненный ему прямой действительный ущерб.

Как следует из материалов дела и установлено в судебном заседании по договору №... от +++ года между Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Сибирский государственный университет путей сообщения», истцом и Баженовым А.А. о целевой подготовке и трудоустройстве специалиста с высшим профессиональным образованием, университет обязался организовать процесс обучения и подготовки Баженова А.А. в соответствии с учебными планами и программами на основе требований государственного образовательного стандарта по программе подготовки специалиста по специальности <данные изъяты> Эксплуатация железных дорог. Специализация Магистральный транспорт для удовлетворения потребностей открытого акционерного общества «Российские железные дороги» в специалистах с высшим профессиональным образованием и интересов студента и оказать дополнительные образовательные услуги: получение рабочей профессии с выдачей свидетельства КУ-147, изучение дополнительных дисциплин по специальности в соответствии с нормативными документами открытого акционерного общества «Российские железные дороги» (л.д.8-9).

Решением Государственной экзаменационной комиссии от +++ Баженову А.А. была присвоена квалификация <данные изъяты> по специальности <данные изъяты> «Эксплуатация железных дорог» с указанием общей трудоемкости общеобразовательной программы, в том числе объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем 300 зачетных единиц 4 572 часа (т.1 л.д.81-83).

Также приложением к диплому выдан диплом о профессиональной переподготовке ... (документ о квалификации) от +++ года об образовании за период с 03 декабря 2014 года по 28 апреля 2016 года о том, что Баженов А.А. прошел профессиональную переподготовку в институте перспективных транспортных технологий и переподготовки кадров Сибирского государственного университета путей сообщения по программе «Дополнительная управленческая подготовка студентов технических специальностей» (1-й уровень), прошел стажировку, защитил аттестационную работу на тему: разработка предложений по сокращению количества негативных событий в грузовой и коммерческой работе станции Б, в котором указано что прошел обучение по дисциплинам, перечень которых указан, всего 330 часов (т.1 л.д.80-84, т.2 л.д.71-72).

За период обучения в 2014-2015 учебном году Баженов А.А. получил свидетельство №... о прохождении профессионального обучения по программе профессиональной подготовки по профессии рабочих: составитель поездов и сдал квалификационный экзамен с оценками за теоретическое обучение и производственное обучение за каждое удовлетворительно и ему присвоен разряд (квалификация) по рабочей профессии составитель поездов <данные изъяты> (т.2 л.д.64-66).

По приказу о (распоряжению) о приеме работника на работу №... от +++ Баженов А.А. был принят на работу с +++ (л.д.10), по приказу (распоряжению) о прекращении (расторжении) трудового договора с работником (увольнении) №... от +++ Баженов А.А. был уволен с +++ (т.1л.д.12).

В соответствии с платежными поручениями и списками студентов, обучающихся по контрактам целевой подготовки истец понес затраты на оплату обучения студентов (т.1 л.д.8-60).

Согласно расчету истца затраты его на обучение Баженова А.А. за период обучения с 2011 года по 2016 годы составили 147 500 рублей и затраты на доплату к стипендии составили 36 000 рублей, итого - 183 500 рублей. С учетом отработанных ответчиком 16 месяцев размер возмещения составляет 101 944 рубля 48 копеек (183 500:36х(36-16) (т.1 л.д.7).

В связи с изложенными обстоятельствами у истца возникло право требовать возмещения затрат на обучение ответчика, а у ответчика возникла обязанность возместить затраты истца на его обучение.

Однако принимая решение о частичном удовлетворении исковых требований, заявленных истцом к Баженову А.А., суд принимает во внимание доводы ответчика о том, что дополнительные образовательные услуги образовательным учреждением были оказаны ему не в том объеме, за который образовательное учреждение получило денежные средства от истца.

Согласно справке о периоде обучения от 14 декабря 2018 года, выданной образовательным учреждением Баженов А.А. в период с 03 декабря 2014 года по 28 апреля 2016 года обучался в Институте перспективных транспортных технологий и переподготовки кадров Сибирского государственного университета путей сообщения по программе профессиональной переподготовки «Дополнительная управленческая подготовка студентов технических специальностей (1 уровень) в объеме 330 часов. Был зачислен на обучение (приказ №... от +++) после прохождения вступительного тестирования в ДЦОМП на основании распоряжения начальника Западно-Сибирской железной дороги от +++ №... «О дополнительной управленческой подготовке студентов технических специальностей Сибирского государственного университета путей сообщения и Омского государственного университета путей сообщения» (т.2 л.д.67).

Приказом ректора образовательного учреждения от 01 апреля 2014 года №120 «Об организации подготовки студентов по рабочим профессиям в 2014-2015 учебном году подготовка студентов по профессиональным программам подготовки (переподготовки) по рабочим профессиям не предусмотренных образовательным стандартом, проводилась за оплату на основе договора об образовании, заключаемого по инициативе студента или юридического лица, обязующегося оплатить обучение (т.2 л.д.1-18).

Перечень платных образовательных услуг по программам профессиональной подготовки (переподготовки) студентов по профильным рабочим профессиям на 2014-2015 учебный год предусматривал рабочую профессию составитель поездов в период проведения (календарный учебный график) профессиональной подготовки (переподготовки) по рабочей профессии: теоретическое обучение 1-3 курс (1-6 семестры); производственное обучение 3 курс (6 семестр) в период производственной практики; итоговая аттестация май 2015 год для студентов специальности по высшему образованию 190401 Эксплуатация железных дорог (т.2 л.д.19)

Программа профессиональной подготовки по рабочей профессии и учебный план рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Управление эксплуатационной работой» 24 января 2014 года, Протокол №5 (т.2 л.д.22).

Учебный план для профессионального обучения по профессиональной программе подготовки на рабочую профессию составитель поездов 3 разряда включал теоретическое обучение, производственное обучение на рабочем месте, аттестацию, в том числе и консультации – всего 350 часов, в том числе перезачет с ВПО 125 часов, подготовка 225 часов (т.2 л.д.27-63).

В соответствии с данными книги регистрации выданных свидетельств по полученной профессии рабочих за 2014-2015 учебный год Баженов А.А. получил свидетельство №... о том, что прошел профессиональное обучение по программе профессиональной подготовки по профессии рабочих: составитель поездов и сдал квалификационный экзамен с оценками за теоретическое обучение и производственное обучение за каждое удовлетворительно и ему присвоен разряд (квалификация) по рабочей профессии составитель поездов 3 (третий) разряд (т.2 л.д.64-66).

Доводы стороны ответчика о том, что указанная образовательная деятельность не осуществлялась образовательным учреждением, опровергаются указанными доказательствами.

Кроме того, в период обучения Баженов А.А. не заявлял о неоказании или некачественном оказании образовательной услуги, на что имел право в соответствии с нормами Федерального закона «Об образовании» и нормами Закона Российской Федерации «О защите прав потребителей».

Согласно п.1 ст.45 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ (ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016) "Об образовании в Российской Федерации", в целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе: 1) направлять в органы управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность, обращения о применении к работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся; 2) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника; 3) использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы защиты прав и законных интересов.

Согласно ст.13 Закона Российской Федерации «О защите прав потребителей» за нарушение прав потребителей изготовитель (исполнитель, продавец, уполномоченная организация или уполномоченный индивидуальный предприниматель, импортер) несет ответственность, предусмотренную законом или договором.

В соответствии с учебным планом по программе «Дополнительная управленческая подготовка студентов технических специальностей (1 уровень)», представленным образовательным учреждением за 4 курс обучения количество часов составляет 170 часов, за 5 курс 160 часов – всего 330 часов (т.2 л.д.27-32).

Количество часов дополнительной подготовки по специальности <данные изъяты> Эксплуатация железных дорог в семестре составляло согласно актам об оказании услуг: от 01 февраля 2012 года за 1 курс за 1 семестр 2011-2012 учебный год 5 610 часов; во 2 семестре 2011-2012 учебного года – 5 184 часов (т.1 л.д.166-167); по второму курсу 1 семестр 2012-2013 учебного года 204 часов, 2 семестр 0 часов (т.1 л.д.170); по третьему курсу 1 и 2 семестр 2013-2014 учебного года 208 часов (т.1 л.д.182); за четвертый курс 2014-2015 учебного года 432 часа (т.1 л.д.194-195); за пятый курс в 2015-2016 году за оба семестра 432 часов (т.1л.д.209).

Из представленных суду материалов следует, что дополнительные услуги студентам, обучающимся по договорам о целевой подготовке и трудоустройстве с высшим профессиональным образованием оказывались только со второго курса, так к дополнительному соглашению №... от +++ на оказание и оплату образовательных услуг к договору на оказание образовательных услуг от 11 января 2011 года №... приложены только калькуляция затрат, списки обучающихся, акты об оказании услуг за 1 и 2 семестры 1 курса, нет перечня дисциплин, реализуемых сверх норм государственных образовательных стандартов при подготовке специалистов (бакалавров), обучающихся по договорам о целевой подготовке и трудоустройстве с высшим профессиональным образованием (т.1 л.д.159-167), в то время как за остальные курсы имеются перечни дисциплин, реализуемых сверх норм государственных образовательных стандартов, которые нашли отражение в выданным Баженову А.А. дипломах об образовании и дополнительном образовании (т.1 л.д.80-84).

За период со 2 по 5 курс количество часов дисциплин, реализуемых сверх норм государственных образовательных стандартов при подготовке специалистов (бакалавров), обучающихся по договорам о целевой подготовке трудоустройстве с высшим профессиональным образованием составило 1 276 часов (204+208+432+432).

Программа дополнительных образовательных услуг студентам очного отделения, обучающимся в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Сибирский государственный университет путей сообщения» по целевой подготовке предусматривает преподавание дополнительных дисциплин в 2013-2014 годах (т.1 л.д.182).

Согласно положениям ст.12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Образовательные программы определяют содержание образования. Содержание профессионального образования и профессионального обучения должно обеспечивать получение квалификации.

В Российской Федерации по уровням общего и профессионального образования, по профессиональному обучению реализуются основные образовательные программы, по дополнительному образованию - дополнительные образовательные программы.

К основным образовательным программам относятся в том числе образовательные программы высшего образования - программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, программы ассистентуры-стажировки.

К дополнительным образовательным программам относятся: 1) дополнительные общеобразовательные программы - дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные предпрофессиональные программы; 2) дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки.

Образовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если настоящим Федеральным законом не установлено иное.

Образовательные организации высшего образования, имеющие в соответствии с настоящим Федеральным законом право самостоятельно разрабатывать и утверждать образовательные стандарты, разрабатывают соответствующие образовательные программы высшего образования на основе таких образовательных стандартов.

Согласно представленным истцом доказательствам и расчету оплата за пять курсов обучения составила 147 500 рублей.

В связи с тем, что в период учебы на 1 курсе в 2011-2013 учебных годах дополнительные образовательные услуги образовательным учреждением не оказывались, то суд считает правомерным расходы по оплате за первый курс в размере 23 500 рублей не включать в расходы истца по оплате дополнительных образовательных услуг. Доказанными суд считает расходы истца в размере 124 000 (147 500-23 500).

Таким образом, реальные расходы истца на оплату обучения ответчика составляют 160 000 рублей (124 000 + 36 000). Взысканию с ответчика в пользу истца подлежат расходы истца пропорционально неотработанному ответчиком времени в размере 88 888 рублей 89 копеек (160 000:36х(36-16).

В связи с изложенным, суд приходит к выводу о том, что требования истца обоснованны на законе и условиях договора, подлежат удовлетворению частично и с ответчика подлежит взысканию сумма, оплаченная за обучение, пропорционально неотработанному времени 88 888 рублей 89 копеек.

В остальной части иска следует отказать.

То обстоятельство, что истец оплатил услуги образовательного учреждения в соответствии с актами об оказании услуг, не может влиять на размер взыскания с ответчика, который обязан платить только за те услуги, которые он получил. Поскольку указанные акты не отражают конкретно какие дополнительные услуги образования были оказаны образовательным учреждением.

Стороне, в пользу которой состоялось решение суда, суд присуждает возместить с другой стороны все понесенные по делу судебные расходы, за исключением случаев, предусмотренных частью второй статьи 96 настоящего Кодекса. В случае, если иск удовлетворен частично, указанные в настоящей статье судебные расходы присуждаются истцу пропорционально размеру удовлетворенных судом исковых требований, а ответчику пропорционально той части исковых требований, в которой истцу отказано (статья 98 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации).

При обращении в суд истец оплатил государственную пошлину в размере 3 238 рублей 89 копеек по платежному поручению №... от +++ (л.д.3).

Исковые требования удовлетворены на 87,19%.

Расходы истца по оплате госпошлины подлежат возмещению на 87,19%, что составляет от 3 238 рублей 89 копеек 2 823 рубля 99 копеек

Руководствуясь статьями 194-199 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, суд

р е ш и л:

Исковые требования открытого акционерного общества «Российские железные дороги» к Баженову Андрею Александровичу о взыскании расходов на обучение работника удовлетворить частично.

Взыскать в пользу открытого акционерного общества «Российские железные дороги» с Баженова Андрея Александровича расходы, понесенные на оплату обучения в размере 88 888 рублей 89 копеек, расходы по оплате государственной пошлины 2 823 рубля 99 копеек - всего 91 712 (девяносто одну тысячу семьсот двенадцать) рублей 88 копеек.

Решение может быть обжаловано сторонами в Алтайский краевой суд путем подачи апелляционной жалобы через Ленинский районный суд г.Барнаула в течение месяца со дня принятия судом решения в окончательной форме.

Председательствующая                            Г.Ж. Мансурова